作者：Emily Dodd｜出版社：DK｜适读年龄：6–9岁
在孩子的成长过程中，“为什么”这两个字，是最珍贵的思维火花。“为什么天是蓝的？”、“为什么冰是冷的？”、“为什么血是红色的？”——这些问题看似简单，却是科学探索的起点。
今天要介绍的这本书，正是英国DK出版社为孩子打造的经典科学启蒙读物——
《Why Is Blood Red?》by Emily Dodd。它带领孩子用眼睛去观察、用心去思考，让科学变得可见、可感、可爱。
从一滴血开始的奇妙探索
为什么血是红色的？
为什么我们需要血液？
血液在身体里到底做了什么？
《Why Is Blood Red?》以孩子最熟悉的问题为出发点，
带领小读者进入一次“人体内部探险之旅”。
书中用大量生动的图片、显微镜下的真实照片和趣味插图，
讲解了血液的组成（红细胞、白细胞、血小板）、
心脏的工作原理、
以及血液在循环系统中的流动过程。
孩子在翻阅的每一页中，不只是“在看”，
而是在用科学的方式认识自己。
DK 一贯的图文编排风格——
图大、字少、重点清晰、视觉冲击力强，
让复杂的科学变得简单又好玩。
Emily Dodd——用故事讲科学的专家
Emily Dodd 是英国著名的儿童科普作家、自然教育者和电视编剧。
她为 BBC Science 与 National Geographic Kids 等机构创作过科学节目，
也是许多教育类科学绘本的主笔。
她擅长用孩子能理解的语言，把抽象的科学概念转化为生活场景，
让孩子在阅读中自然理解复杂原理。
在《Why Is Blood Red?》中，Emily Dodd 再次展现了她的创作理念：
“让孩子在提问中学习，让科学从日常中生长。”
从“好奇心”到“科学思维”
这本书不仅仅是一本讲知识的科普绘本，
更是一份帮助孩子培养科学素养的学习资源。
| 学习维度 | 说明 |
|---|---|
| 科学启蒙 | 以血液为主题，介绍生物学和人体知识 |
| 语言学习 | 全英文表达，适合小学阶段英语阅读启蒙 |
| 批判性思维 | 通过“Why”问题引导孩子主动思考 |
| 视觉学习 | 采用图像化叙述，降低理解难度 |
| 跨学科学习 | 可结合STEM课程、健康教育单元使用 |
DK出品：视觉与知识的完美结合
DK（Dorling Kindersley）以其精美的视觉设计和权威的科学内容闻名全球。
《Why Is Blood Red?》延续了DK一贯的风格：
- 结构清晰、层层递进；
- 每个科学概念都有视觉支持；
- 用简洁的文字帮助孩子理解复杂原理。
DK 系列的特点是“读图即学习”——
孩子不需要死记硬背，而是在图像的引导中自然而然地理解知识。
让孩子的“为什么”，成为学习的起点
《Why Is Blood Red?》告诉孩子，
科学并不是枯燥的知识，而是一场关于世界的好奇之旅。
当孩子问出“为什么血是红的”时，
他们其实已经在学习——
学习观察、学习思考、学习用语言表达世界。
这就是DK科学绘本的魅力所在：
它不只是教知识，而是在教孩子如何热爱探索。
