在未来的科技竞争中，孩子最核心的竞争力是什么？是记住公式，还是具备像科学家一样的探究思维？
Oxford International Science Second Edition (Primary & Lower-Secondary)。这套覆盖 1-9 年级的全体系科学教材，由牛津大学出版社精心打造，旨在通过探究式学习（Inquiry-based Learning），将全球领先的科学教育标准转化为孩子触手可及的实践探索。
由牛津大学出版社重磅打造的Oxford International Primary and Lower-Secondary Science Second Edition系列，正是专为国际学校及追求优质科学教育的学生设计的贯通式科学课程，覆盖小学 1-6 年级、初中 7-9 年级全阶段，包含 9 本核心学生用书。
谁是这套“全能实验室”的受众？
- 国际/双语学校 1-9 年级学生： 正在学习剑桥国际课程，需要系统性科学知识储备的学生。
- STEM/STEAM 教育追随者： 喜欢动手实验、对自然现象背后的原理（Why & How）有强烈好奇心的孩子。
- 学科英语（CLIL）学习者： 希望在学习科学知识的同时，掌握高阶学术英语词汇和表达的学习者。
- 目标 IGCSE/A-Level 的学生： 1-9 年级的系统学习能为高中阶段的生物、物理、化学分科学习打下极其坚实的底层逻辑。
第二版究竟升级了什么？
- 强化科学探究（Scientific Inquiry）： 第二版更加强调“思考”的过程。每个单元都设计了引导性问题，强制学生在得出结论前进行预测、观察和公平测试。
- 螺旋式上升的知识架构： * Primary 1-6： 侧重于现象的观察与分类。例如从 Stage 1 的“感官认知材料”进化到 Stage 6 的“物质的化学变化”。
- Lower-Secondary 7-9： 实现了从“综合科学”向“分科雏形”的平稳过渡。引入了更复杂的实验设计、能量守恒、细胞生物学等深度课题。
- 语言支持系统： 针对非母语学生，教材专门设置了词汇支持框，用简单易懂的英语解释复杂的科学术语（如 Photosynthesis, Neutralization）。
- 全球视野与可持续发展： 增加了关于气候变化、可再生能源等当代全球议题，培养孩子的社会责任感。
1-9 年级学习路径：科学思维的进化
| 阶段 | 核心任务 | 典型课题示例 |
| Primary 1-3 | 观察与描述 | 我们的身体、植物的生长、光的影子、推力与拉力。 |
| Primary 4-6 | 预测与实验 | 消化系统、电路循环、物质的状态变化、进化的证据。 |
| Lower-Secondary 7-9 | 分析与建模 | 细胞结构、原子与元素、波的特性、生态系统的平衡。 |
资源目录
Oxford International Primary Science Second Edition 1 Students Book
Oxford International Primary Science Second Edition 2 Students Book
Oxford International Primary Science Second Edition 3 Students Book
Oxford International Primary Science Second Edition 4 Students Book
Oxford International Primary Science Second Edition 5 Students Book
Oxford International Primary Science Second Edition 6 Students Book
Oxford International Lower-Secondary Science Second Edition 7 Students Book
Oxford International Lower-Secondary Science Second Edition 8 Students Book
Oxford International Lower-Secondary Science Second Edition 9 Students Book
Oxford International Primary and Lower-Secondary Science Second Edition 系列，以 9 本核心学生用书为载体，精准贴合 6-14 岁学生的科学认知规律与学习需求，既帮助孩子夯实科学知识基础，又培养科学思维与探究能力，还能拓宽全球视野、提升综合素养。
