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国际名校畅销英语教材《学乐深度阅读》

说到美国学乐出版社,信不信由你,这可是家长们的心头好。他们家出版的经典书籍简直就是孩子们成长的伴侣,比如《大卫不可以》、《神奇校车》、《苍蝇小子》、《神探狗狗》、《哈利波特》,还有那个一抓一个准的I SPY……

国际名校畅销英语教材《学乐深度阅读》

在美国,每3本儿童书籍中就有1本是学乐出版的,80%的K12教育中都使用过学乐出版社的阅读资源。而《学乐深度阅读》(Scholastic Guided Reading Short Reads Plus)更是他们的明星产品,在我们国内,有超过150所学校和培训机构使用这套书,如北京海淀外国语学校、深圳道尔顿公学、上海包玉刚小学、东莞清澜山国际学校等知名国际学校及民办学校。

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之所以如此受欢迎,是因为《学乐深度阅读》采用指导式阅读方法,为孩子量身制定全面有效的阅读方案。那么什么是“指导式阅读方法”呢?

指导式阅读(Guided Reading)是美国中小学阅读课堂上非常流行的教学方法,它对孩子的阅读过程进行指导,帮助学生掌握阅读策略,有效锻炼学生的阅读能力。

国际名校畅销英语教材《学乐深度阅读》

《学乐深度阅读》把29项阅读技能系统地进行了编写、讲解和练习。

1.Characters – 人物特征

2. Setting – 找出故事发生地点

3. Illustration and Text – 通过插图找出文本信息

4. Make Inference – 推理

5. Story Events – 故事事件归纳总结

6. Vocabulary – 词汇

7. Words and Phrases in Context – 语境中理解词语词组

8. Make Connection – 上下文关联

9. Make Prediction – 做出预测

10. Author‘s Craft – 作者的写作手法

11. Author’s Purpose -作者写作目的

12. Auhtor‘s Language Choices- 作者的语言风格

13. Punctuation -标点的应用

14. Draw Conclusion – 结论

15. Problem and Solution – 提出问题和解决办法

16. Genre -体裁

17. Cause and Effect – 事件的起因和影响

18. Summarize -总结

19. Point of View – 自己的观点

20. Literature Focus – 分析文学特点

21. Plot – 情节

22. Text and Map – 地图认知与文本理解

23. Key Ideas and Details – 通过细节寻找中心思想

24. Text Structure – 文本结构

25.Personification – 拟人法

26. Text Features – 不同文本体裁中的文本特征

27. Compare and Contrast – 对比分析

28. Sentence Pattern – 句型

29. Sequence – 排序

国际名校畅销英语教材《学乐深度阅读》

这套书一共有9个级别,适合不同英文水平的学生,每个级别都包括三本:学生用书、练习册、阅读日志。

学生用书:以阅读不同题材的文章为主。

文章素材优质,体裁类型丰富,为孩子们提供了优质的英语学习环境。每一个level都包含了15篇fiction(虚构类)和15篇non-fiction(非虚构类)。故事与纪实1:1搭配阅读。,帮助孩子区分虚构与现实,让孩子在真实自然的语言环境中感受艺术真实、探究世界真相。 

《学乐深度阅读》1-9级的虚构类文本包含寓言故事、神话传说、民间传说、小说节选、真实虚构类、动物玄幻等。非虚构类文本包含报刊文章、百科全书、传记、日记、 信件、email、食谱、说明书、科学文献、宣传单、广告、 论文、演讲稿、杂志、辩论、采访、书评、影评等。

练习册:用组织图梳理每篇文章的阅读策略。

国际名校畅销英语教材《学乐深度阅读》
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鼓励孩子从所读的文本与主题内容相匹配的活动练习,借助Graphic Organizer(信息图表)和Writing Worksheets(写作任务),中收集与组织信息、梳理思路,同时培养创造力及流畅的写作能力,掌握每一个短篇的核心阅读理解策略。

阅读日志:记录学习笔记,并进行写作。

国际名校畅销英语教材《学乐深度阅读》
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阅读是一个输入的过程,而一个完整的阅读闭环就一定要有“输出”。利用阅读日志引导孩子使用表格用来记录生词和阅读进度,帮助孩子将吸收的知识落地,对孩子的阅读情况进行反馈和记录,建立读写衔接,让阅读效果可见。

选级建议:

 
1. 有阅读基础的孩子
针对的是启蒙较早、有阅读基础的孩子(比如4、5岁能听懂牛津树3、大猫3这个级别的孩子)
4-7岁孩子:1-3级别
5-8岁孩子:2-4级别
6-9岁孩子:3-5级别
7-10岁孩子:4-6级别
10岁+:7-9级别
2. 没有阅读基础的孩子
6岁以前启蒙基础较弱的孩子,请一定要从第一级起,因为这套书进度很快,不从第一级别开始,很难跟上节奏。

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大家也可以根据蓝思指数为孩子选择合适级别。

级别介绍:Level 1:以简单句、短句为主,多为重复句型,适合刚刚接触阅读的孩子。

用词简单,相同的句式反复出现,有助于提升阅读自信心,非常适合刚接触阅读的孩子。大幅图画观感舒适,趣味性强,能够让孩子在轻松愉快的环境中学习英语。图文贴近日常生活,能够启发孩子对周围的观察能力,培养英语思维。图片远远多以文字,观感舒适,简单重复的句子也让孩子初接触阅读就能梳理信心,沉浸在阅读中。

Level 2:仍然以简单句为主,体裁较第一个级别丰富很多,在重复句型为主的情况下,增加了一些复杂句型。

Level 3:相对复杂的句型,更加深刻的寓意,需要孩子更加集中精力去深度阅读。

随着阅读能力的提升,从句子阅读过渡到段落阅读,文本和图片承载了更多内容,孩子可以从阅读中获取更多信息。人物描写更具体,情节起伏更丰富,文本故事性变强。丰富的句式帮助读者快速提高词汇量。

Level 4:文本和图片承载的信息更多,句式涉及的句法语法和作者背后的深意更多,不过文章、句子是虽然长,但是仍然是常见词汇,所以小朋友的自信心会增加很多:我居然能读这么长的文章啦?

Level 5:出现大段的文字,图片比例减少,涉及复杂的概念和社会问题,对阅读和写作的要求更高。

Level 6:到了这个级别,孩子的阅读能力已经可以超越很多父母了。

随着单词量和阅读技巧的提升,从段落阅读过渡到章节阅读。语言难度上升,引导孩子理清句子之间、段落之间的逻辑关系,有助于极大提升阅读量并提高写作技巧。社会题材增加,可读性高,激发孩子好奇心,鼓励孩子关心社会问题。

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Level 7-9:到了这三个级别,就已经是章节书的水平了,甚至比章节书的内容更深一些,因为涉及的话题更广、内容更深、思辨能力更强。

素材篇幅进一步增加,更贴近真实二语环境。话题更加丰富,培养对社会问题的洞察和思考,提升人文素养。更加注重孩子对文章内容的摘取、分析和重组能力,锻炼孩子对文章发表自己的观点、评论,这些技能是中学阶段必备的能力。

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