“自然拼读”是模拟美国英国那些孩子用“母语法”学英语的方式。这个主要还是看自己需求，假如孩子没留学打算，以后也不想做和英语牵扯太多的工作，也不想阅读原版书，只为对付下升学考试，也不是非学不可。学英语的路有很多，不要被过度引导！

什么时候开始学自然拼读

一般来说五六岁也就是幼儿园中班大班时最好，大约用一年的时间来练习巩固，正好入小学（小学作业多）。七八岁的孩子，因为已学过拼音，更能够在较短时间学完自然拼读。当然报班的前提是有足够的听力积累（语音意识、语素意识、辩音能力…..是自然拼读的基础），没听力积累的话大一些孩子因为学习力、记忆力更好，磨耳朵这块半年时间也能补上（精听泛听侧重听）假如超过10岁，最好不要学了。

本资源学习指导

Jolly Finger Phonics共有7册书，每册书都配有一本练习册。整套教材共有42个主要发音规则，被分为7组。它最大的特点是每一个抽象的发音都有一个具体的动作来帮助孩子记住。这对一些孩子来说是很实用的学习方法。这套可以说是史上最完整的版本，包括手指拼音书、语法书、hand book、word book\练习册、歌本、发音视频、系列绘本和教师用书等等一大堆。

1. 共7册书+一个儿歌的Mp3音频，可匹配

2. 每册书配有习题册

3. 趣味性强（可精学）

交流下来觉得，现在机构把PHONICS和音标有点串一起了
PHONICS更多是英语国家小朋友在开始学习说话时候练习的类似发音规则的方法
其实和我们的绕口令有点相似，把很多发音相似的词放一起反复练习
并不是说PHONICS了后，一看单词，不用人教就会读了
那还要音标干嘛？还要学习词根词缀干嘛？
很多人只在乎PHONICS里关于字母发音规则，却忽略了节奏
很多人英语词汇量巨大，却不能说一口流利的英语，就连读出来的也是破句
就因为没有练习好句子节奏，再大的词汇量也是哑巴英语
一直记得以前在新东方上口语课时，老师举的一个例子
HOW ARE YOU?
HOW ARE YOU DOING?
HOWARE YOU DOING TODAY?