美国小学教材Treasure Chest系统化教材(幼儿园、小学1-6年级教材)–适合国际生

很多家长对于什么是Treasure Chest 有很多疑问? 分不清楚Treasures 和Treasure Chest 的区别。

作为Treasure Chest 课程的老师,今天给大家一一来解答。对于Treasure Chest还有其他疑问的话,欢迎大家下方留言。

美国小学教材Treasure Chest系统化教材(幼儿园、小学1-6年级教材)--适合国际生

Treasure Chest是什么?

Treasure Chest这套教材在美国加州作为小学课本使用。这套教材为英语为非母语国家的学生做了专门的设计,比传统的国外教材更加适合亚洲的学生使用。可以作为独立的主教材使用。

Treasure Chest 分为GK, G1-6.每个级别30个主题,30个独立故事读本,其中故事中包括40% Fiction and 60% Nonfiction,将科学、生活和社会紧密相连。

加州语文和Treasure Chest教材有何区别?

【注意】Treasures 和 Treasure Chest 是两套不同的教材

这是一套很特别的阅读教材,它的主体课本即学生用书就是“加州分级读物”。加州分级读物,即是Treasures和加州其他教材的配套分级读物,同时又是Treasure Chest 的主课本。

相同点:这两套教材每周的阅读技能,高频词汇,自然拼读,语法和写作部分都是一样的。

不同点:Treasures的目标学生是以英语为母语的学生,所以在使用过程中,对于英语母语为非英语的学生有部分内容不是特别合适。 Treasure Chest 是针对英语为非母语的学生,它所采用的教学方法也都是专门为英语为非母语(ELL)学生设计的。 Treasure Chest 更多的是提高语言学习者的Language proficiency level, 即帮助学习者习得该语言,而Treasures 更强调reading level.

Treasure Chest的特点

1)美国小学语文ELL 教材:即遵循美国课程标准CCSS, 又符合英语非母语学生语言学习要求

2)语言学习与学科完美结合(SIOP/CLIL):语言学习“掩蔽”在语言,艺术,科学,社会科学和健康学科中

3)自然语言习得规律(Input-Output):遵循读听输入为先,配合语音,说写输出能力自然形成之学习规律

4)灵活的课程分层方案(Differentiation):即可作为课堂主教材,也可以作为课后技能巩固,训练阅读能力使用。

为什么要学习Treasure Chest?

Treasure Chest是加州的小学语文课文,加州的孩子是把这套教材作为语文课文来使用的,特别注重学生阅读能力的培养。

在国内,这套教材不仅教授大家英语,更加教授学生英语的艺术。传统英语教材教授大家听说读写,分开独立教学。而在这套教材中,我们使用SLOP这个美国非常流行的教学理念。我们以阅读为突破口,然后把听,说,写隐蔽在阅读的后面。众所周知,阅读是一个非常重要的能力,也是国内大多数孩子非常缺乏的能力。在这套教材中,我们教授学生阅读能力和技巧,让学生通过阅读去了解更多的知识和内容,从中提高听说写的能力。

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