在网络时代的今天，网上随便一搜也能找到好多书单，但是最后购买的书不一定必须是书单上推荐的书。我们选择故事书要以自己的具体情况来决定。
每个孩子都是一个独立的个体，别人家孩子喜欢的，自己的孩子并一定会喜欢，即使是大咖专家们列出的书单，也并不一定就适合你的孩子。
因此，只要是我们自己喜欢的书就好，不用管别人推没推荐。父母自己喜欢，就是帮小孩选书的最重要参考标准。只有这样，我们才会更有激情给孩子念故事书嘛。
绘本主题选择
选绘本的时候，，读着读着会发现孩子有自己喜欢主题的书了，然后就可以根据孩子的喜好来选择适合的绘本。
不知道喜欢什么样的？我们可以用这样的思路来选，首先可以按照专家推荐的书单买一部分，给孩子看、读，观察一下孩子喜欢哪些，在总结一下这些书都有些什么特点，比如，喜欢颜色鲜艳的，喜欢机械类型的，喜欢角色扮演的等等，然后就再有针对性的买一些类似主题的书。
绘本难度选择–五个手指法则
如果孩子可以自己阅读了，关于所选书的难度是否合适，可以采用 Five Finger Rule（五个手指法则）。
即：随便找出书中有代表性的一页，让孩子出声地试读。如果遇到一个单词卡壳了，则竖起一个手指；如果五个手指都竖起来了，这页还没有读完，则这本书太难；
如果读完这一页一个手指也没有竖起来，或者只竖起来一个手指，则这本书太简单。
具体操作上则应该遵循：如果孩子自己读，应该选择比对应等级难度低一些的书；家长和孩子一起读，可以选择对应难度等级或者再稍具一点挑战性的书。
双语还是纯英文
选择英文读物的时候，要不要选择双语的？答案是：不要！因为两种语言都被利用的概率微乎其微。而且如果孩子听习惯了中文的，就不愿意让念英文的了。
总之，我们要在最自然的情况下，让孩子慢慢爱上英文故事书，我们要做的就是多些耐心，再多些耐心。
亲子阅读，重要的不是读什么，更不是学了多少单词和句法，而是让孩子喜欢上英文书，并且有欲望通过读书去了解外面的世界。
这个动力不但会推动孩子的英语学习，更会为孩子提供一个广阔的视野。而视野往往比知识更能决定孩子未来的高度。
