阅读摘要
牛津大学出版社推出的Happy Earth是一套专为小学四、五年级学生设计的过渡型英语教材，适用于已完成基础启蒙、具备初步读写能力的学习者。作为Happy系列的关键一环，该课程分为两级，对应CEFR的A1到A2水平，通过自然环境、世界文化、科学常识等主题式内容，将语言学习与认知发展结合。教材延续了Happy系列的角色设定、歌曲与故事元素，强化学习安全感，同时提升语言应用能力，帮助学生从小学英语平稳过渡至中学体系，适用于国际学校、双语学校及优质公立学校教学场景。
在少儿英语教学中，四、五年级常被认为是最容易“断层”的阶段——孩子已经完成基础启蒙，却尚未准备好直接进入中学体系。来自 Oxford University Press（牛津大学出版社） 的 Happy Earth，正是一套为这一关键阶段量身打造的过渡型英语课程。
作为 Happy 系列的重要组成部分，Happy Earth New Edition 在语言难度、内容广度与学习方式上，成功搭建起从小学英语到中学英语的桥梁。
课程定位与级别体系
Happy Earth 是一套 两级课程，适合已经完成约 2–3 年英语学习、具备基础读写能力的儿童。
- 📘 对应年级：小学四、五年级
- 📊 对应 CEFR 水平：
- Level 1 → A1（Basic）
- Level 2 → A2（Elementary）
从“学英语”走向“用英语看世界”
与 Happy House / Happy Street 偏重语言启蒙不同，Happy Earth 的核心关键词是：
语言 + 主题 + 世界认知
🌍 主题式（Topic-based）学习
课程围绕孩子感兴趣、又具有知识含量的主题展开，例如：
- 自然与环境
- 世界文化
- 科学小知识
- 日常生活与社会
英语不再只是课堂语言，而成为认识世界的工具。
Happy 系列整体学习路径
Happy Earth 并非孤立存在，而是 Happy 系列中的关键一环：
| 阶段 | 教材 | 学习重点 |
|---|---|---|
| 启蒙 | Happy House | 听说、情感安全感 |
| 初级 | Happy Street | 读写入门、日常表达 |
| 过渡 | Happy Earth | 主题学习、能力拓展 |
三大场景：
Happy House → Happy Street → Happy Earth
完全贴合儿童认知与学习方式的发展轨迹。
适合哪些孩子与教学场景？
Happy Earth 特别适合：
- ✔ 已具备基础读写能力的小学生
- ✔ 希望平稳过渡到中学英语的学习者
- ✔ 注重文化、阅读与综合能力发展的课程体系
- ✔ 国际学校、双语学校或高质量公立小学英语课堂
Happy Earth 是一套“不过度拔高、但绝不浅表”的少儿英语教材。
它既保留了 Happy 系列一贯的：
- 角色魅力
- 歌曲与故事
- 学习安全感
又在内容深度与能力要求上，为孩子悄然完成一次升级。
如果说 Happy House 是“爱上英语”，
Happy Street 是“开始读写”，
那么 Happy Earth，就是“用英语理解世界”。
