小孩看新闻说塑料污染、看到同学被欺负,常常会冒出一句”那我能做点什么”。很多家长也想趁早培养孩子的社会责任感,但翻来翻去找不到一本既不说教、又能真正教方法的中文或英文原版书。这本《How to Make a Better World》就是冲着这个空缺来的。

DK 出品,作者 Keilly Swift 是英国获奖儿童周报 First News 的主编,做了快二十年少儿非虚构内容。书里没有宏大口号,而是把”改变世界”拆成孩子够得着的小动作:从照顾好自己、对朋友友善,到组织一次旧物交换、给社区写信、了解假新闻长什么样。读下来会觉得,行动力是可以一步步练出来的。
基本信息
| 书名 | How to Make a Better World: For Every Kid Who Wants to Make a Difference |
| 作者 | Keilly Swift(绘者 Rhys Jefferys,前言 Jamie Margolin) |
| 出版社 | DK Children(Dorling Kindersley) |
| 出版时间 | 2020 年 3 月(美版) |
| 册数 | 单本 |
| 页数 / 大小 | 96 页 / 约 32 MB(英文原版 PDF) |
| 适读年龄 | 7–9 岁(2–4 年级),Lexile IG890L |
| 语言 | 英语 |
| 使用人群 | 小学生、国际学校家庭、老师、家长共读 |
| 格式 | 高清彩色 PDF,全彩插画 |
内容摘要
一本写给 7–9 岁孩子的行动力启蒙书。作者把”让世界变更好”拆成四步:先做好自己,再影响社区,然后关心人类社会,最后守护环境。每章都是具体可操作的小任务,配全彩插画,孩子读得进去也做得到。

适合谁看
小学低年级到中年级的孩子最适合自己翻。国际学校或对英文原版阅读有要求的家庭,可以当作课外非虚构读物,词汇不算难,插画承担了大部分信息传递。老师在带”公民教育””社会情感学习”这类主题课时,也能直接拿里面的案例当素材。家长如果想和孩子聊 bullying(欺凌)、discrimination(歧视)、fake news(假新闻)这些有点敏感又绕不开的话题,这本书提供了比较温和的切入点。
资源目录
You(从自己开始)
自我照顾、善意、正面思考,怎么处理友情破裂、意见不合和校园欺凌。书里讲得很直白:自己状态不好,就没法帮别人。
Community(社区)
交朋友、加入社团、做志愿服务、认识自己的文化根源,还有那个很出圈的点子——在小区建一个”免费小图书馆”(Little Free Library)。
Humanity(人类社会)
怎么找到自己关心的议题、表达自己的观点;如何做宣传 campaign、办义卖、甚至参加游行和集会。也涵盖了 discrimination 和 spotting fake news 这类现实议题。
Environment(环境)
动物保护、绿色生活、海洋塑料问题。既有”已经成功的保护案例”给信心,也教具体能落地的环保行动。

怎么用这本书
不用从头读到尾。孩子哪天对某个话题上心了,直接翻到对应章节就行,每页都是独立的小主题。建议家长陪读时多问”你想先从哪件小事试起”,比单纯读完更有用。英文原版排版宽松、图文各半,平板上看图认词比打印出来更方便。
这本书最实在的地方,是让孩子相信”一个人真能改变点什么”,而且马上知道第一步该迈哪儿。把 PDF 下载到平板或打印出来,挑一个孩子关心的章节,这周就能开始第一次小行动。
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