很多朋友知道，像Wonders这样体现CCSS教纲的美国主流语文教材，每篇课文后，都有一个词汇策略学习部分 – Vocabulary Strategy，就是结合课文让孩子学习一个词汇策略。今天给大家分享的是美国重点小学必会的240高频词汇训练手册学乐240 Vocabulary Words Kids Need to Know.
为什么会如此强调从小要学词汇策略？因为孩子们在阅读中遇到生词是最正常不过的现象，母语孩子也是如此。
怎样越过这道障碍呢？正确的打开方式不是忙着查词典、背单词，而是掌握英语词汇的各种规律，运用学到的词汇策略去推断、猜测！Vocabulary Strategy 至少能帮上两个忙：
第一个“忙”，能帮孩子大致猜出生词的意思，无须停下来查词典！比如，从一段话里找线索，推测出一个新词的涵义。孩子可能不认识 shredding 这个词，但能紧接着的那句话 “they cut it into tiny pieces” 中猜出这是“碎纸”的意思。
第二个“忙”，能帮孩子快速扩充生词量，懂得一个策略，就明白了一大堆词的意思。比如，很多词是由词根和词缀合成的，如果懂得词根的意思，词缀的用法，就能推测出很多这类“合成词”的涵义。假设enjoyable 这个词孩子没学过，但把这个词分成两部分 enjoy+able，就一下子能明白这是“让人喜欢”的意思。
不懂 Vocabulary Strategy，孩子们碰到英语生词，基本上是一个个孤立地去学的，而掌握了词汇策略，就会是成串成串地去学生词，效率自然大大提升。
很多朋友对这种词汇学习法非常感兴趣，但又没时间和孩子弄下整套美国教科书一点点去学（而且还蛮贵的）。那有没有办法让孩子快速get到这些词汇策略的精髓，并通过简单的练习去巩固呢？
这样的解决方案，是有的！学乐出版社有一系列为美国学校孩子编的词汇“教辅”书，其中有一套 best seller，叫 240 Vocabulary Words Kids Need to Know.
这套词汇书是基于美国CCSS标准编排的练习册。240词侧重小学阶段词汇策略，是学乐出版社旗下的词汇类畅销书。
240词适用美国小学阶段，GK-G6。每年级24个单元，每单元10个词。它侧重词汇策略的培养和学习，授人以鱼不如授人以渔，教会孩子学习单词的方法，最终收获远远不止240个单词。
240词可以配合美国原版教材，比如Wonders，按照对应课程级别选取就可以，对其中一些词汇进行了CEFR级别查询，其难度粗略对应如下：
G2对接KET
G3对接PET
G4对接FCE
G5G6对接CAE
今天就给大家带了这套练习册的全套高清电子版分享给大家， 如果你也觉得这份资源很棒，快来领取学习吧！
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