在孩子从小学迈向青春期的过渡阶段，英语学习常常面临一个关键挑战：从“会说几句”到“能自信表达”。
来自培生教育集团（Longman Pearson）的青少年英语课程——《Big Teens》，正是为这一阶段的学生量身打造的系统课程。
这套由国际知名英语教育专家 Mario Herrera 编写的三册教材，专为10–15岁、有一定英语基础的青少年设计，旨在帮助他们提升语言运用能力、培养学习策略与社会技能，为中学阶段的英语学习打下坚实基础。
从少儿英语到青少年英语的自然过渡
《Big Teens》是一套三册分级课程（3 Levels），专为已完成小学英语课程、准备进入中学阶段的学习者设计。
教材内容与青少年的认知发展、兴趣和社会话题紧密结合，
通过故事、歌曲、项目任务等形式，引导学生从被动学习走向主动表达。
每册教材约含 10 个单元，主题涵盖校园生活、友谊、梦想、科技、文化差异、环保等青少年关心的真实议题。
语言与成长并行的学习旅程
💬 1. 以交际为核心的语言学习
课程以**Communicative Approach（交际式教学法）**为核心，强调语言在真实场景中的应用。
学生通过对话、情景表演、小组讨论等活动，学习如何用英语表达观点、解决问题。
🎵 2. 歌曲与Chant：让语感自然渗透
Mario Herrera以“音乐教学法”著称，《Big Teens》延续其经典教学风格：
每单元配有原创英文歌曲与Chant，帮助学生在节奏中记忆单词与句型。
例如在学习“Daily Routine”时，学生通过律动歌曲掌握表达方式——
“I get up early, I brush my teeth, I’m ready for school!” 🎶
🤝 3. 合作学习与项目任务
课程设置了大量Cooperative Learning（合作学习）与Project Work（项目任务），
如“创建环保宣传海报”“策划校园广播节目”等，
让学生在小组合作中练习语言，同时发展批判性思维与创造力。
🔍 4. 探索式学习与社会实践
“Discovery Activities”模块鼓励学生通过观察、调查、讨论等方式构建语言知识，
如在学习“Food and Culture”单元时，学生需采访同学了解不同国家的饮食文化并用英语展示。
系统进阶，循序渐进
| Level | 目标水平 | 内容特点 |
|---|---|---|
| Level 1 | A1-A2 | 复习小学英语核心词汇与语法，引入基础写作与听力任务 |
| Level 2 | A2-B1 | 扩展表达能力，强化句型变换与连贯表达 |
| Level 3 | B1-B2 | 提升语言流利度与逻辑表达，为国际考试（如KET、PET）做准备 |
培养“未来学习者”的关键能力
《Big Teens》不仅仅是语言教材，更是一套面向未来的学习体系。
它通过一系列社会化任务与反思活动，培养学生的“软技能”——
- 🧠 Critical Thinking（批判性思维）
- 💬 Communication（沟通表达）
- 🤲 Collaboration（合作能力）
- 💭 Self-assessment（自我反思）
这些能力，正是21世纪全球教育中最被重视的核心素养。
Longman《Big Teens》让英语学习不再只是课本与语法的堆叠，
而是一次探索自我、理解世界、表达思想的青春旅程。
如同Mario Herrera所说：
“语言学习不是目的，而是让学生与世界对话的桥梁。”
🌍 让《Big Teens》成为孩子青春阶段英语学习的助推器，
让他们在语言中成长，在表达中闪耀。
